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宣调·调研|法学院17级新生调研报告·一期

法律人2019-11-13 10:36:23

流云振荡间,法学院17级宝贝们一生无二的大一上学期已经氤氲在回忆的尘埃中。再回首,伴着双创地下女装大佬的歌声;随想一二九台上来自法律人的沉吟;轻哼新年晚会末青春大概的细碎音符;历经期末季民法宪法高数的洗礼……法学院团委宣传调研部在点滴中为你剪拼出这份表情包暖意洋溢的新生调研报告,希望你在这蓝色星球的任一角落笑出猪叫四季如春。


全文字数:   3064

阅读时间:10分钟

坐稳了没?要开车了哦





基本资料

1.性别


2.生源地

根据调查结果,我们有来自韩国、蒙古、南非、日本、新西兰(排名不分先后)等国家的小伙伴~国内法师的生源地见下图:


3.考生类别

P大法学院卧虎藏龙;那里的法师,既能踩单车全垒打后仰跳投,亦能正其身修其形表演唱功,这就是法师,他们是颜色不一样的烟火???


4.文科?理科?不分科?

P大法学院的文科生日复一日、年复一年地守护着法学被文科生统治的局面;但绝不认输的法学院理科生们在高数D课上掌控着雷电,更有来自江浙一带的世外高人携着数理化学科竞赛的王霸之气进驻凯原楼…


5.年龄

从数据中可以看出,17级新生绝大部分刚刚具有完全民事行为能力(18岁,此时我们假设所有的法师都是正常人);但也有已经奔三的法师加入秃头·葬爱家族的行列中。难怪P大法学院是一个温暖的大家庭,因为这里不仅有青春正好的小可爱们,也有成熟稳重(?)的怪蜀黍们。


6.发际线状况

彩蛋时间:

(1)小姐姐眼中自己的发际线:

(2)小哥哥眼中自己的发际线:

相比女孩子,我们可以看出男孩子对自己发际线的蜜汁自信……


7.性取向

小姐姐更喜欢:

小哥哥更喜欢:




自我认知

1.来到法学院最主要的目的


2.对法学的态度


3.大学的个人规划


4.关于出国…


5.个人的优势

从数据中可以看出同学们都十分谦虚,大部分同学选择了潜力和性格,也许是因为实在没得选又不能不填


6.个人的劣势

和上一题形成了鲜明对比。超过半数的同学选择了学习和体育——我是谁?我在哪?我要干什么?认为自己的GPA只能保持在1.0左右。琴棋书画不会,又没有朋友,只好紧紧的抱住了自己。


7.人际交往情况

对于人际交往关系,有5%左右的同学是“北大东北角凯原楼最飘逸的那朵人见人爱的交际花”;有36%的同学认为自己的朋友已经足够在凯原楼召开一个讲座了;也有58%的同学认为自己需要更多的朋友才能在凯原楼凑齐一桌麻将。但是,仍然有1%不到的同学认为自己注定是孤独患者,希望北大可以给你一个更好的舞台(能让你早日康复)!


8.大学适应情况

大部分同学已经适应了大学的节奏,把学校当成家,在学校里从不会迷路。当然也希望另一小部分同学积极调整自己的心态,能适应大学生活。





生活心理

1、情感状态

总结一下:脱单率为百分之二十二。不知道那百分之二十一寻觅试探的同学现在怎么样了?


2.对情感方面的期许

对于感情状态的期许,大多数同学选择了顺其自然,一切随缘,佛系恋爱。绝大多数人赢们选择了保持当下感情、继续发展;而一些单身贵族们选择了保持单身;但也有同学选择了来者不拒,慎重啊慎重!


3.与家庭的联系情况

来到大学,大部分同学远离了父母, 73.64%的同学和父母联系较为频繁(能不能抱抱啊,爸爸妈妈),其中有22.48%的同学每天都与父母联系(爸爸妈妈宝宝还小呢);还有24.81%的同学选择了偶尔联系(本宝宝已经长大了);还有极少几位同学很少与父母联系(我是从石头里面蹦出来的)。


4.和室友的关系

在和室友相处方面,绝大多数选择了和大家都很好以及和大家还不错(原来寝室的大家都是上辈子的情人呢);极少数选择了和部分不太好(难道这就是传说中的表面兄弟、塑料姐妹?);没有人选择和大家都不好。


5.电子产品的重要程度


6.目前的生活状态

关于生活状态,一些大佬井井有条,目标规划明确(啊~人生充满希望呢);大部分同学的生活正常进行,处于探索规划的状态(嗯,先定一个小目标吧);还有少数的同学觉得比较混乱,甚至有几位同学觉得生活简直一团糟,感到很迷茫(我是谁,我在哪,我该不该退学???)


7.现阶段的生活困扰

超过半数的同学认为学习不如意是最大的困扰,也有同学提到了训练受伤、规划不明确带来的烦恼。


8.现阶段的心理状态

大部分同学元气满满,正能量十足;还有一部分同学心态平衡,十分佛系,都行,可以,没关系。有接近四分之一的同学可能因为不适应等原因,心态不太理想。


9.求助心理咨询的次数

从这一题可以看出大部分同学没有去做心理咨询的打算,还有少数同学已经去过。去心理咨询是非常正常的,并不是觉得自己有心理问题才需要去,大家要关注自己的心理状态,合理利用校内心理咨询的资源。


10.是否知道北大校园内的心理咨询地点方式

这里打个广告:


欢迎同学们到北京大学学生心理健康教育与咨询中心预约咨询~
预约有两种方式:

    1、电话预约:预约电话是62760852,同学们可以在上班时间(8:30-11:30;13:30-17:00)来电预约咨询。

    接待员会询问、记录你的基本信息(用时3-5分钟左右),并邀请您前来中心填写资料、进行咨询前评估。

    2、当面预约:同学们可以上班时间直接前来心理中心当面预约。接待员会询问记录你的基本信息,请你填写个人资料,并尽快安排一位咨询师即时评估进行咨询前评估。(整个过程用时大概30分钟-60分钟)因为中心只接待北大同学,请大家预约时携带个人学生证/校园卡。


    另外,在未名BBS上的心理健康教育与咨询中心版面上也可以进行在线的心理咨询。


 自2014年10月开始,中心迁址至新太阳活动中心(百周年纪念讲堂东南侧)4层南侧。大家乘坐南侧电梯/楼梯至四层即可到达中心。


另:寒假期间(1月17日-2月21日),心理中心周一至周五9:00-12:00;13:00-16:00 (除夕至初六除外)都会有专职老师值班,大家如果遇到心理危机的状况,可以前来中心或拨打电话010-62760852. 虽然寒假期间我们在线咨询暂停,但仍然欢迎大家在版面发帖、回帖,互相给与支持和帮助:)


以上内容来自未名BBS





学术学工

1.目前的学习状态


2.上课状态

少部分同学能够保持认真听讲,积极做笔记(凤毛麟角丶人生赢家);大部分同学在上课时有时会干别的(优秀的你肯定是一心多用还能兼顾啦);还有少部分同学只是偶尔听课(或许这就是大佬吧);极少部分同学上课补觉或是玩手机(内心OS:还有人没来听课呢)。这表明绝大部分同学能保证一定的课堂效率,还有少部分同学的课堂效率有待提升。


3.翘课次数

超半数同学有过翘课经历,三分之一的同学从来没有翘过课(难道是因为每次课都要签到/滑稽脸),还有少部分同学经常翘课(吹啊吹啊我的骄傲放纵)。其实翘不翘课不是最关键的,重要的是同学们要能够合理安排好自己的学习生活,努力提升自己、发展自己,培养对自己负责的生活学习态度。


4.刷夜频度

两成同学生活作息健康(早睡早起,方能养生);超四成同学在必要的时候才会去刷夜(肝一肝使人更快乐!!!);近两成同学一周总会有几次刷夜;还有少部分同学把刷夜当日常(你若化成风,我便化成仙)。


5.刷夜目的

绝大部分的同学刷夜是为了学习,少部分同学是为了学工,还有少部分同学则是因为娱乐而刷夜。为了4.0的GPA和个人发展,刷夜的行为可以理解;为了身心愉悦而刷夜进行娱乐活动也无可厚非(这才是人之天性嘛QWQ),但是同学们无论如何都要注意自己的身体健康哦!


6.刷夜地点

近七成同学选择在寝室刷夜,毕竟寝室里家什齐全,刷完夜还能倒头就睡。还有少数同学在校外刷夜,在这里要提醒校外刷夜的同学们一定要注意自己的人身财产安全


7.学工社团的参与情况

除了很少一部分同学对学工社团不感兴趣,其余同学都参加了一些学工组织或社团。超四成同学参加了1~2个学工组织或社团,同样也有超四成精力充沛的同学参加了3~5个学工组织或社团,甚至还有少部分同学参加了6~8个学工组织或社团,简直无所不能。


8.参加学工社团的原因

半数以上同学表示参加的原因是想学习技能,获得经验(小时候,我想成为一个科学家~);少部分同学表示是想要打好基础,继续在学工方面发展(听说克强总理是我们的学长呢hhh);抱着拓展人脉、认识朋友心态去参加的同学也占了较大比例(听说有好多好多可爱的小姐姐和帅气的小哥哥!!!);而糊里糊涂的同学同样存在。


9.学习与学工的平衡

有少部分同学能够很好地平衡学工与学习时间两者的关系;绝大同学认为学工活动占用的时间还好,只是需要自我的调节;但也有一部分同学认为学工活动严重压缩了学习时间,对于这部分同学建议还是要以学业为重哦。(各位部长如果有小朋友因此辞职请不要迁怒于我们啊QWQ)


10.对于学工与社团的满意度

一部分同学参加学工或社团受益颇多;也有一部分同学认为还需要一定时间的检验;近六成同学认为参加的学工或社团有些有帮助,而有些想退掉;存在极少部分同学认为参加的工或社团完全不符预期。正如学长学姐们从一开始就建议我们的那样,我们参加学工或社团是为了个人的发展和兴趣,而如果你付出了很多没有回报,或是加入的学工或社团不符期望,在经过考虑之后可以选择退出;对于符合自己期望的,希望可以继续充满热情。



弹指一挥间,耐心的你看到了结尾,陈旧的日历翻到了2018,肃穆的春节钟声快要在城中荡漾,日日年年,唯人不变。唯望屏幕那头的法律人在圈圈圆圆喜喜念念的又一年中,不忘初心,方得始终(新的一年也要元气满满嗷!)



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陈俊晓、李跃祺、钱盛源、李丹阳、李舒豪、王晓臻、叶慧敏 | 问卷分析

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